Nell’ambito del Turismo Scolastico, la qualità nasce da una duplice esigenza:
- qualità nelle proposte
- qualità nei servizi offerti
Qualità nelle proposte
Sono state accuratamente scelte per soddisfare le esigenze dei docenti, garantendo dei validi contenuti e la competenza sia per l’accompagnamento che per i relatori dei cicli di conferenze in classe.
I mezzi di trasporto
Viene privilegiato l’uso del treno, quale mezzo più ecologico e sicuro con eventuale integrazione di bus locali.
(CM291/92-9.1)
L’accompagnamento
E’ effettuato esclusivamente da persone abilitate per legge, quali l’accompagnatore di media Montagna, nel numero proporzionato all’entità del gruppo ed all’attività didattica da svolgere (LR 26/02).
Le strutture ricettive
Vengono scelte strutture che possano garantire i necessari livelli di igienicità e benessere per i partecipanti
(CM 291/92-9.10.c).
Periodo di effettuazione
Per le destinazioni turistiche particolarmente frequentate, vengono scelti i periodi di bassa stagione, per evitare il sovraffollamento e conseguenze negative sia sulla fruibilità del territorio che per la stessa efficacia del viaggio.
Per i viaggi invece legati alle condizioni ambientali, viene scelto il periodo più adatto sia per la loro realizzabilità che per lo svolgimento dei contenuti didattici (CM291/92 7.2-7.3).
Destinazione del viaggio
Viene privilegiata la scelta dei centri minori, che spesso presentano elementi di notevole interesse naturalistico, culturale ed artistico (CM291/92 5.2).
Entità del gruppo
Ogni proposta di viaggio è legata ad un numero massimo di partecipanti. Occorre infatti garantire comunque al gruppo la disponibilità di un ricovero in caso di maltempo, la sicurezza sugli itinerari, la possibilità di svolgere la parte didattica. Con gruppi poco numerosi è inoltre più facile muoversi con i mezzi pubblici e trovare ospitalità.